הפיתוחים של SkillZ

לומדים מדעים ותכנות באמצעות פלטפורמות למידה מקוונות

13 במאי 201912:33

תוכנית Skillz מאפשרת חשיפה רחבה של תלמידי ישראל לתחומי למידה מדעיים-טכנולוגים (STEM) כדוגמת תכנות, מתמטיקה, רובוטיקה, הנדסה ואלקטרוניקה. החזון שהוביל למיסוד התכנית התגבש מתוך השאיפה לייצר הזדמנות שווה לכל תלמידה ותלמיד ע"י הנגשת התכנים הלימודיים בתוך מערכת החינוך הישראלית, מתוך תקווה שהדבר יאפשר לתלמידים להחשף לתחומים שאינם נגישים לכל, להצטיין בהם ואף יפתח עבורם צוהר למוביליות חברתית בעתיד כתוצאה ישירה של השתלבות בצה"ל, באקדמיה ובשוק העבודה הטכנולוגי בארץ.

התוכנית מנסה להגשים את ייעודה ע"י פיתוח וניהול של שלושה תחומי עשייה מרכזיים:

1. ניהול תחרויות אליפות הסייבר בממשק דיגיטלי ובאמצעות כלי מדידה: "למידה במשחוק"

התחרויות מנוהלות באמצעות ממשק משחקים מקוון הנקרא "פורטל האליפות". הפורטל מהווה למעשה שער הכניסה לכל הפלטפורמות הדיגיטליות דרכן מסוגלים התלמידים להתחבר לכל תחרות המותאמת להם לפי שכבת גיל ו/או מגמת הלימוד. התחרויות מתקיימות דרך מערך של פלטפורמות מקוונות המנגישות באופן חווייתי ופרקטי את כלי הלמידה השונים, המייצגים את מגמות הפדגוגיות המובילות כיום בעולם, כגון "למידה פרסונלית" תוך דגש מיוחד על למידה באמצעות משחוק. ממשק הפורטל מאפשר למורים לבצע במקביל מעקב ובקרה אחר ביצועי התלמידים באופן פרטני ו/או בית ספרי באמצעות כלי מדידה מתקדם (dashboard) המסוגל להציג דוחות לפי חיתוכים שונים.(סוג תחרות/ רשויות / מחוזות ועוד).

התחרויות מבוססות ברובן על אפליקציות של חברות EdTech ובתחום התכנות לתלמידי תיכון, על משחק אותו מפתח צוות הפיתוח של Skillz. תלמידים שמגיעים למקומות הראשונים בתחרות, מוזמנים למיונים ומצטרפים לצוות הפיתוח.

2. תמיכה בתוכניות לימודים בתוך בתי הספר: "In School"

צוות הפיתוח איפיין והחל בפיתוח ממשק לימודים מקוון בו הן מורים והן תלמידים מנהלים את ממשק הלימוד. מורה מסוגל לנהל את כיתות הלימוד שלו באופן זמין ונוח, להעלות חומרי לימוד ומערכי שיעור, להקצות משימות ופרויקטים לפי שיוך כיתתי או עפ"י תלמיד בודד, לשכפל משימות, לנהל תקשורת אישית מול תלמידים דרך הודעות מקוונות, לבצע מעקב אחר הגשת מטלות ולנהל את לוח הציונים באופן מקוון. התלמידים מצידם זוכים לממשק למידה אינטראקטיבי המנגיש להם באופן זמין ונוח את משימות הכיתה והתקשורת עם המורה ומאפשר עבודה עם סביבת עבודה זהה הן בבית הספר והן בבית, ללא צורך בהתקנות ובשליחת קבצים. המערכת הושקה כבר בתחילת השנה וזוכה לשבחים ותגובות חיוביות מהשטח. שלב הפיתוח הראשון הסתיים. שלבי הפיתוח הבאים עוסקים ב:

  • שיפור הפונקציונאליות של המערכת
  • הוספת יכולות
  • פיתוח דו"חות למורה ולמנהל בית הספר
  • מתן אפשרות ליצירת תכנים לימודיים שיהוו חלק אינטגרלי מתוכניות הלימודים בתוך בתי הספר.
  • הוספת מקצועות לימוד
  • ועוד

3. פיתוח סביבת ניהול למידה אינטרנטית ללימוד תכנות:

פיתוח סביבת למידה בממשק web ללימוד תכנות, בעלת פונקציונאליות מפותחת שתאפשר ניהול ובקרה של תהליכי למידה. חומרי למידה מונגשים כיום באמצעות מספר מערכות ניהול למידה, בין היתר: Moodle, EdX, Coursera. אף אחת ממערכות אלו אינה מהווה פלטפורמה ללימוד תכנות, המאפשרת הגדרת פרויקטים, בדיקה אוטומטית, למידה אדפטיבית.

המערכת המתוכננת תכלול:

  • מהדר (Compiler) בעל כלים מפותחים למיפוי שגיאות קוד.
  • הגדרה אוטומטית של מסלולי לימוד תוך שימוש באלמנטים של "למידה אדפטיבית" המותאמת לרמת הלמידה של הפרט
  • אפשרות לעריכת והכנסת תוכן לימודי כמו גם שיתוף חברי למידה קיימים, יאפשר למורים להכין תוכן לימודי ייחודי לפי צרכי ההוראה שלהם.
  • כלים לניהול ובקרת למידה בעת שיעור: שיתוף מסכים, "לוח לבן", יצירת סקרים, הגדרת פעולות מותנות, מעקב ביצוע
  • אפשרות הרחבת שפות תכנות לכל שפה שתדרש.
  • יצירת קהילות למידה משותפות.
  • מנגנון אוטומטי לבדיקת מטלות ממבחר סוגים הכולל מטלות תכנות. בדיקת מטלות התכנות תעשה בכמה רמות בראש ובראשונה בדיקת תוצרי התוכנית אבל גם תתאפשר בדיקה של תוכן התוכנית.
  • התאמת המערכת לאוכלוסיות מגוונות (תלמידי חט"ב, תלמידי חט"ע, תלמידי מכללות, תלמידות סמינרים)

השנה, זוהי השנה החמישית בה מתקיימת התוכנית. לאורך השנים אנו רואים צמיחה במספר המשתתפים בתוכנית. השנה הצלחנו להגיע לשיאים חדשים כאשר כמעט חצי מיליון תלמידים נחשפו לתכנים מדעיים וטכנולוגים דרך הפלטפורמות והכלים שנסקרו לעיל.


פוסטים אחרונים

תחרות רחפנים

14 בנובמבר 2018

תחרות הרחפנים לחטיבות העליונות - Skillz Makerz

קרא עוד

תחרות המתמטיקה

21 ביוני 2018

תחרות המתמטיקה לבתי הספר היסודיים - SKillz Math

קרא עוד

תחרות התכנות

21 ביוני 2018

תחרות התכנות לבתי ספר יסודיים וחט"ב - Skillz Coding Junior

קרא עוד